«بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای مدیران بر اثر بخشی مدارس متوسطه شهر زنجان»

هدف پژوهش حاضر مطالعه بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای مدیران بر اثر بخشی مدارس متوسطه شهر زنجان است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران و معلمان مقطع متوسطه (دبیرستانهای نظری) ناحیه یک آموزش و پرورش شهر زنجان به تعداد 1240 (40 مدیر و 1200 معلم) بوده که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم جامعه و از طریق فرمول نمونه گیری کوکران، تعداد 294 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسش نامه اخلاق حرفه ای بهاگیر (1389)، پرسش نامه اثربخشی سازمانی پارسونز بوده است. روایی هر دو پرسش نامه توسط صاحبنظران تایید شد و پایایی پرسشنامه با توجه محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه اخلاق حرفه ای 85/0، و برای اثربخشی سازمانی 91/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (رگرسیون تک متغیره و تی مستقل) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که اخلاق حرفه ای و تمامی مولفه های آن بر اثربخشی سازمانی تأثیر مثبت و معناداری دارد. نتایج همچنین نشان داد که بین اخلاق حرفه ای و همچنین اثربخشی سازمانی با جنسیت تفاوت معناداری وجود ندارد. کلید واژه ها: اخلاق، اخلاق حرفه ای، اثربخشی سازمانی.